Miyuki et Burkina Faso
みゆきのブルキナファソでの生活を紹介します♪
la moyenne section
いやぁ、今日も陽射しがきつい
足のサンダル焼けもすごい・・・
朝はちょっと涼しいんだけどね
私は、「涼しい
」っていう感覚だけど、ブルキナベは「寒い
」と感じるらしく、ニット帽やブルゾン、ダウンを着用してる人多し感覚が違う・・・
来年の今頃は私もこうなってるんだろうか・・・。
今週は、la moyenne section（年中クラス）におじゃま
Moyenneには、70人弱の子ども達と男の先生一人、そして女の先生３人。何せ、多い
昨日のクラス活動では、歩き方の練習を。そして今日は、遊具の名前を覚えることとグループに分かれて動く練習？をしました。
先生が黒板に遊具の絵を描き、子ども達は、その一つ一つの遊具の名前をフランス語で正しく言えるように先生の後にリピートします。
まずは先生が示して・・・
次は、先生にあてられた子が一つ一つの名前を声に出しながら示す・・・
ある程度リピートさせた後、いや結構な時間リピートした後、実際に外で遊具を見せながら、子ども達に質問ターイム
これは子ども達も楽しそうでした
お約束事も一緒に聞きました。
そして、グループ分け70人が６つのグループに分かれました。ねこ、ぞう、にんじん、とまと、パイロット（あと一つは分からなかった。明日チェックしよっと。）。動物
、野菜
、職種
・・・。共通点はどこに
色んなカテゴリーがあっておもしろいよねぇ
私は、ねこグループの子ども達に「あなたたちは、ねこグループなんだよ
」と体で、泣き声で、言葉、あらゆる手段で一生懸命伝えたけど、伝わってる感じがしない。こんな簡単なことがなかなか明確に伝えられない自分に少々凹みました
いつでも一生懸命でがんばることが大好きな子ども。反対に、先生に叩かれるから、叩かれたからしゃ〜なしで取り組む子どもも目立つ。子ども達にとって、先生はよっぽど怖い存在らしい
その中で育ってる子ども達にとって私という存在は、やさしい天使
私が、「ヘェェェイ
」と怖い顔をして言ったところで、あまり効き目はなし本当に手が飛んでこないと効かないのか
自分で考える力をどんどん育てていきたいなと思うけれど・・・。
おまけ
遊戯王トレーナー発見
足のサンダル焼けもすごい・・・朝はちょっと涼しいんだけどね私は、「涼しい」っていう感覚だけど、ブルキナベは「寒い」と感じるらしく、ニット帽やブルゾン、ダウンを着用してる人多し感覚が違う・・・来年の今頃は私もこうなってるんだろうか・・・。今週は、la moyenne section（年中クラス）におじゃま
Moyenneには、70人弱の子ども達と男の先生一人、そして女の先生３人。何せ、多い昨日のクラス活動では、歩き方の練習を。そして今日は、遊具の名前を覚えることとグループに分かれて動く練習？をしました。
先生が黒板に遊具の絵を描き、子ども達は、その一つ一つの遊具の名前をフランス語で正しく言えるように先生の後にリピートします。
まずは先生が示して・・・
次は、先生にあてられた子が一つ一つの名前を声に出しながら示す・・・
ある程度リピートさせた後、いや結構な時間リピートした後、実際に外で遊具を見せながら、子ども達に質問ターイム
これは子ども達も楽しそうでしたお約束事も一緒に聞きました。そして、グループ分け
70人が６つのグループに分かれました。ねこ、ぞう、にんじん、とまと、パイロット（あと一つは分からなかった。明日チェックしよっと。）。動物、野菜、職種・・・。共通点はどこに色んなカテゴリーがあっておもしろいよねぇ私は、ねこグループの子ども達に「あなたたちは、ねこグループなんだよ」と体で、泣き声で、言葉、あらゆる手段で一生懸命伝えたけど、伝わってる感じがしない。こんな簡単なことがなかなか明確に伝えられない自分に少々凹みましたいつでも一生懸命でがんばることが大好きな子ども。反対に、先生に叩かれるから、叩かれたからしゃ〜なしで取り組む子どもも目立つ。子ども達にとって、先生はよっぽど怖い存在らしい
その中で育ってる子ども達にとって私という存在は、やさしい天使私が、「ヘェェェイ」と怖い顔をして言ったところで、あまり効き目はなし本当に手が飛んでこないと効かないのか自分で考える力をどんどん育てていきたいなと思うけれど・・・。おまけ
遊戯王トレーナー発見
弱肉強食の世界を垣間見た・・・
Bon jour
さてさて、今週の幼稚園の動きをチェックしてみよう。
新学期が始まって、もうすぐ一ヶ月。子ども達も少しずつ園生活に慣れてきて、涙を流す子も少なくなり、元気に遊びまくっています。
★写真が大好きな子ども達
今週は、保育室の環境構成がされました。もちろん子ども達が遊んでいる時間にね。紙で作った飾りを部屋の天井や壁面に取り付けたり（結構かわいい）、色鉛筆やパズルなどの遊具の整理、机や椅子の掃除をしたりといった感じ。「わぉ！色鉛筆やパズルもあるんやぁ！」とちょっと感動。ま、それはきれいに整理され、再び棚の中へ。
ここの幼稚園には、保育室内にままごとコーナーがあって、お皿や鍋、オーブンのようなものが置いてあります。ガスコンロがある家もあるやろうけど、基本的に火は炭でおこしてるし、料理は外でされてるし。はたして子ども達の日常生活と結びついているのだろうか。ブルキナ生活をまだあまり知らない私は、ままごとも十分に一緒にしてあげれない・・・。なんとなく、子ども達もどう遊んだらいいのか分からないという感じ。ブルキナの子ども達は、日本の子ども達が大好きな想像力を働かせる、いわゆる「ごっこ遊び」をあんまりしない。お母さんごっこも、戦いごっこもサーカスごっこも。現実的です・・・。私なんて、しまくってるのに・・・。想像力って勝手に育つものでもないみたい。
今週は、年長クラスGrande sectionにおじゃましました。
Grandeの子ども達は約50人弱。先生は男の先生が１人と女の先生が２人。
「何のために幼稚園に来てるの？」
子ども達は、先生の「何のために幼稚園に来てるんや？」という質問に子ども達は声を揃えて、「おべんきょう！」と答えます。「小学校へ行くために、そして将来、警察や医者、パイロットなどの職業に就くために勉強をしなければならない！」と先生が付け加えます。どうやらここは、いわゆる「お勉強をするところ」のようです。そして、もしお利口にしない子がいたなら、「倉庫に放り込んで鍵を閉める。年少クラスに送る。」っておどされるの。ま、こんな会話を日に何度も繰り返しながら、年長児としての自覚をもたされてるって感じかな。
「約束事を守ろう！さもないと・・・」
あいさつの仕方や話の聞き方、友達をたたかない、押さないなどの約束事を先生が話されました。何せ、激しい。けんか・・・。たたく、殴る、つかむ、砂かける。女の子も男の子もみんな。とっつかみ合い。すごいよ。泣き方もこの世の終わりという感じ。もちろん先生は、「ＨＥＹ！」と声かけ。でも、もし授業中にけんかが起こったなら、さらに痛い一撃が先生からお見舞いされます。これがブルキナのしつけの仕方なのか・・・と自分を納得させる私。
「みんなでトイレへOn y va!!」
みんなで一列に並んで電車みたいになってトイレに行きます。順番を守るためかな。トイレやおやつのときは一列に並んで、順番を待てるけど、遊びになると、「順番？並ぶ？何それ？」という感じで、友達と何かを順番に使ったりという様子が伺えない。まるで弱肉強食の世界。
★排泄の様子（女の子は、小さな桶に座ってします。排泄後は、特に紙で拭いたり、水で洗ったりする様子もなし）
そして、今週から手を洗うバケツもクラスの入り口に登場！まず、一つ目のバケツに洗濯粉を溶かし、そこで洗う。石鹸の代わりね。そして、すすぎはもう一つのバケツで。もちろん、おやつのときもこの水で手洗いね。手で食べるのがこの国の習慣なのに、恐ろしい・・・。ここの幼稚園には、水道の蛇口が２つ。日本ってすごいよね。この人数がたった２つの水道で手洗い・うがいをしたらえらいこっちゃになるやろな。
補足！ブルキナベは何にでもこの洗濯粉を使いまくる！マルシェの野菜を洗うのももちろんこの洗濯粉、通称OMO水を愛用！床を磨くときの洗剤ももちろんOMO水で！
「どんな授業をしてるの？」
もう保育じゃなくて、「授業」って呼ぶことにした。今週の学習内容は、大部分が歌。そして短い詩の暗記、色や形の認識、そして園内探検。先生は、同じ歌を同じ詩を、色や形の同じ質問を繰り返す。形の授業では、黒板に三角形、四角形、長方形、円などの形が描かれ、子ども達はその形の名前をフランス語で言えるように教育される。「これが円！」、「これが三角形！」という感じで。超算数チック。こんな感じ。
もっと子ども達の身近なものと結びつけて、子ども達の興味や関心を引き出せないものかと思うけど・・・。先生が言ったこと、示したことを丸暗記する感じ。そら想像力も育たないか・・・。
「先生はどんな感じ？」
ん〜そうねぇ、基本的に授業の進行は男の先生。でも、その男の先生がいるときはいいけど、途中で電話がかかってきてバイクでブゥゥンと去っていったりするので、授業は滞っちゃう。そして、ピンチヒッターで女の先生登場。が！女の先生はひたすらリピートさせるのみ。それか、昨日学んだことを思い出させたり、一人ずつ詩をみんなの前で言わせたり。数十分後、「疲れたわ。子どもの相手は簡単じゃないわ。ふぅぅ。」と椅子へ座って再び携帯を眺めちゃうのよね。クラスには先生が３人いるけど、子どものための先生じゃなくて、先生のための先生という感じかな。そんな中でも、子ども達は、先生の大きな大きな怒鳴り声と痛い痛い痛烈のビンタが怖いので、がんばってます。
先生の質問に手を上げて元気に答える子どもたち。先生の思い通りの答えが返せた子どもには、「みんな彼に拍手を！」って拍手が送られる。「できる子」は先生の思いに寄り添えた子。できる子は、先生の目にかけてもらえる。できない子は、先生からも子ども達の間でも、「できない子」というレッテルが貼られ、放っておかれてる気がする。もちろん先生は絶対的な存在。何人の子ども達がこの授業を理解して、楽しんで受けてるんやろうって時々感じる。もうこの時期からこのブルキナの弱肉強食の世界が出来上がってるんやな、そういう概念が埋め込まれるんやなぁと思わずにはいられない。先生は、怖くて、怠け者のように見えるけど、子ども達に愛情をもって接していることは確か。あしからず・・・。尊敬できるところもいっぱいもっておられます！
今週一週間を終えて・・・
勤務時間は昼過ぎまでなのに、何せ毎日疲れる・・・。自分の言いたいことが明確に伝えられないという言葉の問題や文化の違いや気候のせいかな。日本でよく朝から晩まで働いていたなぁと過去の自分を振り返ってみたりする。とにかく今は、混乱中。何せ、道徳観や倫理観、教育観など日本とブルキナの間に違いがありすぎる。この文化や習慣が違う中で、自分ができることをどんな風に伝えていけばいいんやろうと悩んでしまう。今は、見たこと、感じたことをメモって、先生や子ども達と時間を共に過ごしているだけ。まるでスパイ。といいつつ、疲れるけど、やっぱり幼稚園は楽しい。先生たちもおもしろいし、子どもたちも笑わせてくれる。怖い先生たちに比べたら、きっと私は自分でいうのもおこがましいけど、「天使的存在」に違いない・・・。ブルキナにもおませながきんちょがいて、腕、ほっぺ、口に「ぶちゅぅ」ってしてくる男の子もいるし、照れ屋で遠くから手を振ってくれる女の子もいるし、全く周りが見えない暴走族もいる。みんな日に日にかわいくなっていきます。しかし、この国は弱肉強食の世界なのか！？
★毎週金曜日のおやつは、「リーグラ」の日。米に魚や野菜、ブイヨン、油を大量に入れて、炊いたもの。これをOMO水できれいに洗った手で食べます。味は、おいしいよ♪
さてさて、今週の幼稚園の動きをチェックしてみよう。
新学期が始まって、もうすぐ一ヶ月。子ども達も少しずつ園生活に慣れてきて、涙を流す子も少なくなり、元気に遊びまくっています。
★写真が大好きな子ども達
今週は、保育室の環境構成がされました。もちろん子ども達が遊んでいる時間にね。紙で作った飾りを部屋の天井や壁面に取り付けたり（結構かわいい）、色鉛筆やパズルなどの遊具の整理、机や椅子の掃除をしたりといった感じ。「わぉ！色鉛筆やパズルもあるんやぁ！」とちょっと感動。ま、それはきれいに整理され、再び棚の中へ。
ここの幼稚園には、保育室内にままごとコーナーがあって、お皿や鍋、オーブンのようなものが置いてあります。ガスコンロがある家もあるやろうけど、基本的に火は炭でおこしてるし、料理は外でされてるし。はたして子ども達の日常生活と結びついているのだろうか。ブルキナ生活をまだあまり知らない私は、ままごとも十分に一緒にしてあげれない・・・。なんとなく、子ども達もどう遊んだらいいのか分からないという感じ。ブルキナの子ども達は、日本の子ども達が大好きな想像力を働かせる、いわゆる「ごっこ遊び」をあんまりしない。お母さんごっこも、戦いごっこもサーカスごっこも。現実的です・・・。私なんて、しまくってるのに・・・。想像力って勝手に育つものでもないみたい。
今週は、年長クラスGrande sectionにおじゃましました。
Grandeの子ども達は約50人弱。先生は男の先生が１人と女の先生が２人。
「何のために幼稚園に来てるの？」
子ども達は、先生の「何のために幼稚園に来てるんや？」という質問に子ども達は声を揃えて、「おべんきょう！」と答えます。「小学校へ行くために、そして将来、警察や医者、パイロットなどの職業に就くために勉強をしなければならない！」と先生が付け加えます。どうやらここは、いわゆる「お勉強をするところ」のようです。そして、もしお利口にしない子がいたなら、「倉庫に放り込んで鍵を閉める。年少クラスに送る。」っておどされるの。ま、こんな会話を日に何度も繰り返しながら、年長児としての自覚をもたされてるって感じかな。
「約束事を守ろう！さもないと・・・」
あいさつの仕方や話の聞き方、友達をたたかない、押さないなどの約束事を先生が話されました。何せ、激しい。けんか・・・。たたく、殴る、つかむ、砂かける。女の子も男の子もみんな。とっつかみ合い。すごいよ。泣き方もこの世の終わりという感じ。もちろん先生は、「ＨＥＹ！」と声かけ。でも、もし授業中にけんかが起こったなら、さらに痛い一撃が先生からお見舞いされます。これがブルキナのしつけの仕方なのか・・・と自分を納得させる私。
「みんなでトイレへOn y va!!」
みんなで一列に並んで電車みたいになってトイレに行きます。順番を守るためかな。トイレやおやつのときは一列に並んで、順番を待てるけど、遊びになると、「順番？並ぶ？何それ？」という感じで、友達と何かを順番に使ったりという様子が伺えない。まるで弱肉強食の世界。
★排泄の様子（女の子は、小さな桶に座ってします。排泄後は、特に紙で拭いたり、水で洗ったりする様子もなし）
そして、今週から手を洗うバケツもクラスの入り口に登場！まず、一つ目のバケツに洗濯粉を溶かし、そこで洗う。石鹸の代わりね。そして、すすぎはもう一つのバケツで。もちろん、おやつのときもこの水で手洗いね。手で食べるのがこの国の習慣なのに、恐ろしい・・・。ここの幼稚園には、水道の蛇口が２つ。日本ってすごいよね。この人数がたった２つの水道で手洗い・うがいをしたらえらいこっちゃになるやろな。
補足！ブルキナベは何にでもこの洗濯粉を使いまくる！マルシェの野菜を洗うのももちろんこの洗濯粉、通称OMO水を愛用！床を磨くときの洗剤ももちろんOMO水で！
「どんな授業をしてるの？」
もう保育じゃなくて、「授業」って呼ぶことにした。今週の学習内容は、大部分が歌。そして短い詩の暗記、色や形の認識、そして園内探検。先生は、同じ歌を同じ詩を、色や形の同じ質問を繰り返す。形の授業では、黒板に三角形、四角形、長方形、円などの形が描かれ、子ども達はその形の名前をフランス語で言えるように教育される。「これが円！」、「これが三角形！」という感じで。超算数チック。こんな感じ。
もっと子ども達の身近なものと結びつけて、子ども達の興味や関心を引き出せないものかと思うけど・・・。先生が言ったこと、示したことを丸暗記する感じ。そら想像力も育たないか・・・。
「先生はどんな感じ？」
ん〜そうねぇ、基本的に授業の進行は男の先生。でも、その男の先生がいるときはいいけど、途中で電話がかかってきてバイクでブゥゥンと去っていったりするので、授業は滞っちゃう。そして、ピンチヒッターで女の先生登場。が！女の先生はひたすらリピートさせるのみ。それか、昨日学んだことを思い出させたり、一人ずつ詩をみんなの前で言わせたり。数十分後、「疲れたわ。子どもの相手は簡単じゃないわ。ふぅぅ。」と椅子へ座って再び携帯を眺めちゃうのよね。クラスには先生が３人いるけど、子どものための先生じゃなくて、先生のための先生という感じかな。そんな中でも、子ども達は、先生の大きな大きな怒鳴り声と痛い痛い痛烈のビンタが怖いので、がんばってます。
先生の質問に手を上げて元気に答える子どもたち。先生の思い通りの答えが返せた子どもには、「みんな彼に拍手を！」って拍手が送られる。「できる子」は先生の思いに寄り添えた子。できる子は、先生の目にかけてもらえる。できない子は、先生からも子ども達の間でも、「できない子」というレッテルが貼られ、放っておかれてる気がする。もちろん先生は絶対的な存在。何人の子ども達がこの授業を理解して、楽しんで受けてるんやろうって時々感じる。もうこの時期からこのブルキナの弱肉強食の世界が出来上がってるんやな、そういう概念が埋め込まれるんやなぁと思わずにはいられない。先生は、怖くて、怠け者のように見えるけど、子ども達に愛情をもって接していることは確か。あしからず・・・。尊敬できるところもいっぱいもっておられます！
今週一週間を終えて・・・
勤務時間は昼過ぎまでなのに、何せ毎日疲れる・・・。自分の言いたいことが明確に伝えられないという言葉の問題や文化の違いや気候のせいかな。日本でよく朝から晩まで働いていたなぁと過去の自分を振り返ってみたりする。とにかく今は、混乱中。何せ、道徳観や倫理観、教育観など日本とブルキナの間に違いがありすぎる。この文化や習慣が違う中で、自分ができることをどんな風に伝えていけばいいんやろうと悩んでしまう。今は、見たこと、感じたことをメモって、先生や子ども達と時間を共に過ごしているだけ。まるでスパイ。といいつつ、疲れるけど、やっぱり幼稚園は楽しい。先生たちもおもしろいし、子どもたちも笑わせてくれる。怖い先生たちに比べたら、きっと私は自分でいうのもおこがましいけど、「天使的存在」に違いない・・・。ブルキナにもおませながきんちょがいて、腕、ほっぺ、口に「ぶちゅぅ」ってしてくる男の子もいるし、照れ屋で遠くから手を振ってくれる女の子もいるし、全く周りが見えない暴走族もいる。みんな日に日にかわいくなっていきます。しかし、この国は弱肉強食の世界なのか！？
★毎週金曜日のおやつは、「リーグラ」の日。米に魚や野菜、ブイヨン、油を大量に入れて、炊いたもの。これをOMO水できれいに洗った手で食べます。味は、おいしいよ♪
クラス分け
さて、昨日月曜日から街の中心部にある公立幼稚園でお世話になっています
子どもの数は現在120人くらいかな。今月末まで園児受け入れをする予定だって
職員構成は、
以下の通り
女性の園長先生（園長先生と話していると心が温かくなります。尊敬できる素敵な園長先生。大好きです
）
正規職員・・・男性２人 女性２人
お手伝い先生・・・女性５人
みんな本当に親切でかわいがってもらってます
敷地面積は、街の中心部ということもあって、比較的狭いです。そこに120人ほどの子どもが詰め込まれてます
しかも、「強い陽射しは体に悪い
」ということで基本的にみんな日陰で過ごしてるのね。すると、遊べるところ、おしゃべりするところも限られてくるんだよね。当たり前だけど昼近くになったら、日陰は屋根や木の下だけ
だから、ぎゅうぎゅう
遊具は、滑り台が２つ、ジャングルジム、木馬４台、ブランコ（枠のみ）、砂場があります。敷地が狭いということもあって、それぞれの遊具がありえない距離で配置されてます
滑り台のすぐ右にジャングルジムの一部が見えるでしょう？
そして、外に椅子が置かれてるんだけど、日本からやってきた椅子もありました。「荒井小」って書いてあったよ。すごいね
リサイクル万歳
今日は、年長、年中、年少のクラス分けが行われました。お手伝い先生が一人ひとりの子どもの名前を呼んでいきます。そして子ども達はそれぞれのクラスへ。
お話を聞くときは、腕組みをします。
それと並行して園長先生と正規職員の先生は、担任を決めたり、これからの保育に必要な事務用品などについての会議を行っていました。
今日は、年長クラスにおじゃま。先生は基本的にフランス語を話します。ときどきデュラ語も話しますが。クラスに入ると、まずはフランス語で挨拶の練習が始まりました。
先 生：Bon jour les enfants「こんにちわ、みなさん」
子ども：Bon jour madame「こんにちわ、マダム」
先 生：Comment ca va?「元気ですか？」
子ども：Ca va tres bien!「とっても元気です」
もちろんリピートリピートリピート・・・ま、挨拶は基本ですから。大事ですから！そらリピートします。
それが終わると、出欠確認！先生が、一人ひとりの名前を呼びます！
先 生：「ウエドラゴ ファトゥマタ！」
ウエドラゴ ファトゥマタ：「プレ〜〜〜ゾントゥ！！！」
って感じで。このときに、子ども達は人差し指をたてて、腕を高くあげて返事をします。それがかわいいの。
そして、それが終わると歌！違う歌が聴けた〜！やったぁ！あいさつの歌、おやつの歌、バイクの歌など。喜んで歌ってたよ。でも、お手伝い先生は、子どもが歌ってるときおもいっきり前で携帯をピコピコいじってたぁ。
という感じで、今日も私にとっては刺激的で突っ込みどころ満載の一日を過ごせたわけで・・・。しばらく何ヶ月間かここの幼稚園におじゃましようと思います。
フランス語版林明子さんの絵本がブルキナにもあったよ！日本のものを発見するとうれしいよね！
さぁ、また明日からどんな風に保育が展開されていくのか楽しみです！
日本の家族から荷物が届きました！３箱。
日本からだと航空便で約一ヶ月でブルキナに届きます。ブルキナに着くころにはダンボールはボロボロだけどね。その荷物はＪＩＣＡブルキナファソ事務所に届くんだけど、首都にあがる用事がない私は、荷物が届いてるって分かっても自分の手元に届くまでに時間がかかるのね。自分で首都にあがったときに持って帰るか、首都から誰かが出張でボボまで来るときに持ってきてもらうか、方法はこの２通り。そして、今回はやさしくて親切な調整員がわざわざ荷物を首都から持ってきてくれたんです。ありがたい！３箱！わくわくしながら、はさみでダンボールを開けると、中には、とろろ昆布、梅干、わさび、からし、だしの素、うどんスープ、七味、抹茶、餅、ビビンバの素、カップヌードル、かつおぶし、ふりかけ、あじの素、こうや豆腐、ソース、じゃがりこ、しいたけ、わかめ、海藻などなど「興奮するな」といわれても絶対に興奮してしまうものがた〜んまり！！とりあえず、「日本食祭り」ができそうな感じ。今週末は私の地元も秋祭りなので、私はここで「日本食祭り」をしようと思います。
しかし、次から次にはりきって家族が荷物を送ってくれる我が家族「いるもんあるか？」と電話する度に尋ねてくれる我が家族。「ありがたいなぁ。うちの家族最高！」とうるうるしながら荷物を開け、大切に戸棚に入れたのでした。
昨日は、シナモンシュガー三つ編みパンを作ったよ。おいしかったぁ
子どもの数は現在120人くらいかな。今月末まで園児受け入れをする予定だって職員構成は、
以下の通り女性の園長先生（園長先生と話していると心が温かくなります。尊敬できる素敵な園長先生。大好きです
）正規職員・・・男性２人 女性２人
お手伝い先生・・・女性５人
みんな本当に親切でかわいがってもらってます
敷地面積は、街の中心部ということもあって、比較的狭いです。そこに120人ほどの子どもが詰め込まれてます
しかも、「強い陽射しは体に悪い」ということで基本的にみんな日陰で過ごしてるのね。すると、遊べるところ、おしゃべりするところも限られてくるんだよね。当たり前だけど昼近くになったら、日陰は屋根や木の下だけだから、ぎゅうぎゅう遊具は、滑り台が２つ、ジャングルジム、木馬４台、ブランコ（枠のみ）、砂場があります。敷地が狭いということもあって、それぞれの遊具がありえない距離で配置されてます
滑り台のすぐ右にジャングルジムの一部が見えるでしょう？
そして、外に椅子が置かれてるんだけど、日本からやってきた椅子もありました。「荒井小」って書いてあったよ。すごいね
リサイクル万歳
今日は、年長、年中、年少のクラス分けが行われました。お手伝い先生が一人ひとりの子どもの名前を呼んでいきます。そして子ども達はそれぞれのクラスへ。
お話を聞くときは、腕組みをします。
それと並行して園長先生と正規職員の先生は、担任を決めたり、これからの保育に必要な事務用品などについての会議を行っていました。
今日は、年長クラスにおじゃま。先生は基本的にフランス語を話します。ときどきデュラ語も話しますが。クラスに入ると、まずはフランス語で挨拶の練習が始まりました。
先 生：Bon jour les enfants「こんにちわ、みなさん」
子ども：Bon jour madame「こんにちわ、マダム」
先 生：Comment ca va?「元気ですか？」
子ども：Ca va tres bien!「とっても元気です」
もちろんリピートリピートリピート・・・ま、挨拶は基本ですから。大事ですから！そらリピートします。
それが終わると、出欠確認！先生が、一人ひとりの名前を呼びます！
先 生：「ウエドラゴ ファトゥマタ！」
ウエドラゴ ファトゥマタ：「プレ〜〜〜ゾントゥ！！！」
って感じで。このときに、子ども達は人差し指をたてて、腕を高くあげて返事をします。それがかわいいの。
そして、それが終わると歌！違う歌が聴けた〜！やったぁ！あいさつの歌、おやつの歌、バイクの歌など。喜んで歌ってたよ。でも、お手伝い先生は、子どもが歌ってるときおもいっきり前で携帯をピコピコいじってたぁ。
という感じで、今日も私にとっては刺激的で突っ込みどころ満載の一日を過ごせたわけで・・・。しばらく何ヶ月間かここの幼稚園におじゃましようと思います。
フランス語版林明子さんの絵本がブルキナにもあったよ！日本のものを発見するとうれしいよね！
さぁ、また明日からどんな風に保育が展開されていくのか楽しみです！
日本の家族から荷物が届きました！３箱。
日本からだと航空便で約一ヶ月でブルキナに届きます。ブルキナに着くころにはダンボールはボロボロだけどね。その荷物はＪＩＣＡブルキナファソ事務所に届くんだけど、首都にあがる用事がない私は、荷物が届いてるって分かっても自分の手元に届くまでに時間がかかるのね。自分で首都にあがったときに持って帰るか、首都から誰かが出張でボボまで来るときに持ってきてもらうか、方法はこの２通り。そして、今回はやさしくて親切な調整員がわざわざ荷物を首都から持ってきてくれたんです。ありがたい！３箱！わくわくしながら、はさみでダンボールを開けると、中には、とろろ昆布、梅干、わさび、からし、だしの素、うどんスープ、七味、抹茶、餅、ビビンバの素、カップヌードル、かつおぶし、ふりかけ、あじの素、こうや豆腐、ソース、じゃがりこ、しいたけ、わかめ、海藻などなど「興奮するな」といわれても絶対に興奮してしまうものがた〜んまり！！とりあえず、「日本食祭り」ができそうな感じ。今週末は私の地元も秋祭りなので、私はここで「日本食祭り」をしようと思います。
しかし、次から次にはりきって家族が荷物を送ってくれる我が家族「いるもんあるか？」と電話する度に尋ねてくれる我が家族。「ありがたいなぁ。うちの家族最高！」とうるうるしながら荷物を開け、大切に戸棚に入れたのでした。
昨日は、シナモンシュガー三つ編みパンを作ったよ。おいしかったぁ
幼稚園が始まったぁぁぁ
やっほぃ
元気ですか日本は肌寒くなってきたようやね
ここブルキナも雨季が終わって、朝は少し肌寒いけど、でも日中はじりじりじりじりじり日差しが強くて、チャリンコ生活のおかげで背中と腕がすっかり真っ黒けに焼けましたまるで夏休みの子どもの背中です
さて・・・
月曜８日からブルキナの幼稚園も新学期を向かえました。入園式な〜んてものはないですが
元気でたくましくかわいい子ども達がお母さんやお父さんに連れられて幼稚園にやってきています報告したいことはいっぱいあるんだけど、突っ込みどころがいっぱいありすぎて何からみんなに報告しようかなって悩む・・・
じゃ、とりあえず・・・
保育時間
基本は９時〜11時半まで。しかし、保護者の仕事の関係などで、早い子どもは６時半から登園し、迎えの遅い子どもは14時近くまでいたりします。意外にお父さんが送り迎えをしている家が多いかな。
この幼稚園の一週間（８〜11日）の流れ
６：30〜９：00 登園
〜10：00 自由遊び
〜10：30 おやつ
〜11：00 自由遊び
〜11：30 歌
11：30〜 降園
基本的に全て一日中外年少、年中、年長とそれぞれ教室があるけど、掃除もされてない状態
いつクラスごとに分かれるのか
制服
入園手続きのときに保護者に制服用の布を渡しておき、バカンス中に仕立て屋さんにそれをもっていって、思い思いのデザインの制服に仕立ててもらいます。基本的に男の子はシャツとパンツ。女の子はワンピース
それぞれ個性があってかわいいです
ここブルキナは仕立て屋さんがそこらじゅうにいるので・・・。
持ち物
持ち物は、かばんと水筒。かばんの中には朝ごはんのパンやビスケットが入れられてます
みんな歩きながら、遊びながら、砂の上に落としても３回くらい「パンパンパンッ
」てして食べてます。かばんは自由のようですが、やたらと中国製の不良品みたいなかばんが多い
アジアのＵＳＥＤ品が多く入ってきているので、韓国の幼稚園の通園かばんらしきものを背中に背負っている子もいました（ハングルが書かれてあったよ）。不良品や中古品を使用してるためか、紐は取れやすいし、チャックの開け閉めも大変
でもみんな大切そうに抱えてます
水筒ももちろん中国製不良品。あくまで私の推測だけど一日に何回紐が取れるねん
という感じ。それでもみんなとっても大切に使ってます
どんなことをして遊んでるのかな？
ここの幼稚園にはジャングルジム、小さい滑り台、小さいブランコ、木馬が２台、砂場があります。遊具と言われるものはこれのみ子ども達は遊具で遊んだり、木陰に座っておしゃべりをしたり、木の枝や葉っぱを使って遊んでるといった感じ。けんかもするけど、みんなで解決。たくましい
でも、ここの幼稚園には70人くらいの子どもがいるんだけど、遊具がこれだけなので、満足してない子もいるだろうな。
そして、ここの園では、おやつの前や降園前にみんなで歌を歌います
同じ歌ばっかりですが・・・
１時間くらい３〜４曲くらいの歌を繰り返し・・・私でも飽きてくるのに、最後までちゃんと歌ってる集中力のあるやさしい子どももいます感心ほんとに同じ歌ばっかりやねん
おやつ
毎日おやつの時間があります。おかゆ（こっちのは甘いの・・・）やドーナッツのような揚げ菓子、バナナなど日によってメニューは違います。みんなよく食べてます。この日は、揚げ菓子でした
手洗い
トイレはみんな自立してます。ズボンのチャックだって自分でひょいひょいって開け閉めしてます。できなくても近くのお兄ちゃんやお姉ちゃんたちが手伝ってくれます。トイレの後、手を洗う子は一人もいないけど
水道も近くにないしね。あと、おやつの前に一応手を洗うんだけど、何十人もの子どもが２つのバケツに溜めた水の中で洗っていく・・・。最後の方の水は真っ黒け。まるで泥水。意味ないじゃぁぁんって感じ。余計にバイキン繁殖っ特に問題意識はない模様
先生たち
ここの園の職員構成は男性園長、正規職員として男性２名、女性１名の教諭。そしてお手伝いさんの女性２名。出勤時間はみんな適当。ここは男尊女卑の考えがまだ普通にあるので、女性のお手伝い先生が６時半に来ていて、男の先生は堂々と社長出勤
新学期前に一部屋だけ掃除をしたんだけど、そのときも男性たちはしゃべってただけだった・・・。ありえん
基本的にどの先生も子ども好きだけど、保育ははっきり言ってしまうと「放任」って感じかな。子どもの前で歌を歌うとき意外はずっと椅子に座って動かない。これ基本「子どもと遊びすぎたら疲れるからね」と男の先生が言ってた・・・。それが仕事だろぉぉみたいな。けんかが起こっても遠くから「ヘェェイ」と叫ぶのみ。子どもが「あの子にたたかれた」と言ってそばに来ると、「呼んできな
」と基本的に自分のところに来させる。基本的に動かない。これ基本みたいさ、先生はどこでしょう
上にも書いたけど、一時間以上同じ歌を子ども達に歌わせてくれる。おかげで私も全部覚えたけど。子ども達の興味や関心を惹きつける何かほかのこともしてほしいな。
木の枝や葉っぱをもっている先生も・・・。なぜかお分かり？そうそう、担任もまだ決まってないんだっていつ決まるのかな・・・。
子どもたち
みんな親しみやすくて、やさしくて、笑顔が素敵でいて、たくましい
先生たちの様子を見ていたら、「そらたくましく育つわ」と痛感させられる。同時に日本は本当にきめ細かい指導がされてるんやなぁと感じさせられた。何が良くて悪いかは分からないけど。
90％くらいの子ども達はまだフランス語が話せないので現地語で会話今の私には、全く理解できない
でも、「お母さんに会いたい」「家に帰りたい
」、この２つは聞きすぎてもう覚えた子ども達は、言葉が通じなくてもみんなひっついてきて、何かしらの手段を使って意思疎通を図ろうとしてくれます
表情やジェスチャーでだいたいは伝わるんですよね。お互いに伝えよう、理解しようという気持ちがあれば
とにかく日本の子ども達のようにみんなかわいいです
この一週間を終えて・・・
久しぶりに疲れた朝も６時半出勤で早かったし、分からないことだらけで疲れた
基本的に仕事は昼過ぎまでなので、それからはフリーなんだけど、あまりにも疲れて19時や20時くらいに寝た日もあったな
勤務時間に疲れたのか、言葉が通じないことに疲れたのか、ブルキナ幼稚園事情に疲れたのか、暑さにやられたのか、何に疲れているのか全く自分でも分からない感じ。でも、いろいろ見させてもらって、いろいろ感じて、突っ込みまくりの最高に楽しい毎日を過ごしています
今は目の前の現状を見て受け止めることしかできないけど。現状を知って、いろんなことを感じるけど、私が一人で問題意識をもっているだけのことも多いやろうな。まだ始まったばかっりで、ここブルキナでは何が普通で何が普通じゃないのかが分からないし、よりよい保育のためにどんなことに問題意識をもっていってもらえばいいのかも分からない。私の日本人的な勝手な感覚を押し付けたくもないので、とりあえず、子ども達や先生達と一緒に過ごしながらブルキナ教育事情観察を続ける予定私もいろいろ学びながら、一緒に何かを考えて保育に取り入れていきたいな
来週は、何年か前に隊員が配属されていたという幼稚園に行ってみる予定だよ
おまけ
金曜日12日は、イスラム教徒の断食の最後の日「ラマダン」といわれる日でした
ブルキナ中がfete（お祭り）をするそうイスラム教徒もキリスト教徒も関係なしで、みんなお祭り騒ぎをするらしいしかも、この日は仕事も休みになった
木曜日の時点では、feteが金曜か土曜のどっちにあるか分からない状態やったんやね。園長先生も「明日もしfeteがあるようなら幼稚園は休みだからね。放送とかテレビとかに注意しといてね」って。「おいおいまだ決まってねぇのかよぉ」と突っ込みつつ、近所のおっちゃんとかにも「feteって明日あさって
」な〜んて尋ねてみるけど、みんな「明日かあさってやと思うけど・・・」みたいな返事。おいおいおい
でも、みんながfeteをするのにこんな寸前まで決まらないんかよっていうところがブルキナチックで笑える
結局、私は金曜の朝、普通通りにチャリで仕事に行こうとしたら、近所のおっちゃんたちが、「今日はfeteがあるから、仕事はないぞ」って教えてくれて聞くところによると、木曜の20時頃のニュースの中で、「明日はfeteがあります」ってお知らせがあったらしい・・・。なんて、あいまい。なんてぎりぎり！おもしろい
おまけ
パンがね、上手に焼けるようになったよ
ちゃんとした店でちゃんとしたイーストを買ったら、ちゃんとしたパンが焼けました
写真はバナナパウンドケーキ
パウンドケーキ型はないので、アルミホイルで型を作って、その型を耐熱皿に入れて、フライパンで焼いたよ。表面はおいしそうに焦げてくれないけど、味はおいしいので問題なし
あと、最近よく作るのは、豚の角煮
その辺のおっちゃんが裁いている豚肉をその場で買うねん。部位も指定できるから、角煮用のおいしいところが選べるの
元気ですか日本は肌寒くなってきたようやねここブルキナも雨季が終わって、朝は少し肌寒いけど、でも日中はじりじりじりじりじり日差しが強くて、チャリンコ生活のおかげで背中と腕がすっかり真っ黒けに焼けましたまるで夏休みの子どもの背中ですさて・・・
月曜８日からブルキナの幼稚園も新学期を向かえました。入園式な〜んてものはないですが
元気でたくましくかわいい子ども達がお母さんやお父さんに連れられて幼稚園にやってきています報告したいことはいっぱいあるんだけど、突っ込みどころがいっぱいありすぎて何からみんなに報告しようかなって悩む・・・じゃ、とりあえず・・・
保育時間基本は９時〜11時半まで。しかし、保護者の仕事の関係などで、早い子どもは６時半から登園し、迎えの遅い子どもは14時近くまでいたりします。意外にお父さんが送り迎えをしている家が多いかな。
この幼稚園の一週間（８〜11日）の流れ６：30〜９：00 登園
〜10：00 自由遊び
〜10：30 おやつ
〜11：00 自由遊び
〜11：30 歌
11：30〜 降園
基本的に全て一日中外
年少、年中、年長とそれぞれ教室があるけど、掃除もされてない状態いつクラスごとに分かれるのか制服入園手続きのときに保護者に制服用の布を渡しておき、バカンス中に仕立て屋さんにそれをもっていって、思い思いのデザインの制服に仕立ててもらいます。基本的に男の子はシャツとパンツ。女の子はワンピース
それぞれ個性があってかわいいですここブルキナは仕立て屋さんがそこらじゅうにいるので・・・。持ち物持ち物は、かばんと水筒。かばんの中には朝ごはんのパンやビスケットが入れられてます
みんな歩きながら、遊びながら、砂の上に落としても３回くらい「パンパンパンッ」てして食べてます。かばんは自由のようですが、やたらと中国製の不良品みたいなかばんが多いアジアのＵＳＥＤ品が多く入ってきているので、韓国の幼稚園の通園かばんらしきものを背中に背負っている子もいました（ハングルが書かれてあったよ）。不良品や中古品を使用してるためか、紐は取れやすいし、チャックの開け閉めも大変でもみんな大切そうに抱えてます水筒ももちろん中国製不良品。あくまで私の推測だけど一日に何回紐が取れるねんという感じ。それでもみんなとっても大切に使ってますどんなことをして遊んでるのかな？ここの幼稚園にはジャングルジム、小さい滑り台、小さいブランコ、木馬が２台、砂場があります。遊具と言われるものはこれのみ
子ども達は遊具で遊んだり、木陰に座っておしゃべりをしたり、木の枝や葉っぱを使って遊んでるといった感じ。けんかもするけど、みんなで解決。たくましいでも、ここの幼稚園には70人くらいの子どもがいるんだけど、遊具がこれだけなので、満足してない子もいるだろうな。
そして、ここの園では、おやつの前や降園前にみんなで歌を歌います
同じ歌ばっかりですが・・・１時間くらい３〜４曲くらいの歌を繰り返し・・・私でも飽きてくるのに、最後までちゃんと歌ってる集中力のあるやさしい子どももいます感心ほんとに同じ歌ばっかりやねん
おやつ毎日おやつの時間があります。おかゆ（こっちのは甘いの・・・）やドーナッツのような揚げ菓子、バナナなど日によってメニューは違います。みんなよく食べてます。この日は、揚げ菓子でした
手洗いトイレはみんな自立してます。ズボンのチャックだって自分でひょいひょいって開け閉めしてます。できなくても近くのお兄ちゃんやお姉ちゃんたちが手伝ってくれます。トイレの後、手を洗う子は一人もいないけど
水道も近くにないしね。あと、おやつの前に一応手を洗うんだけど、何十人もの子どもが２つのバケツに溜めた水の中で洗っていく・・・。最後の方の水は真っ黒け。まるで泥水。意味ないじゃぁぁんって感じ。余計にバイキン繁殖っ特に問題意識はない模様先生たちここの園の職員構成は男性園長、正規職員として男性２名、女性１名の教諭。そしてお手伝いさんの女性２名。出勤時間はみんな適当。ここは男尊女卑の考えがまだ普通にあるので、女性のお手伝い先生が６時半に来ていて、男の先生は堂々と社長出勤
新学期前に一部屋だけ掃除をしたんだけど、そのときも男性たちはしゃべってただけだった・・・。ありえん基本的にどの先生も子ども好きだけど、保育ははっきり言ってしまうと「放任」って感じかな。子どもの前で歌を歌うとき意外はずっと椅子に座って動かない。これ基本
「子どもと遊びすぎたら疲れるからね」と男の先生が言ってた・・・。それが仕事だろぉぉみたいな。けんかが起こっても遠くから「ヘェェイ」と叫ぶのみ。子どもが「あの子にたたかれた」と言ってそばに来ると、「呼んできな」と基本的に自分のところに来させる。基本的に動かない。これ基本みたいさ、先生はどこでしょう
上にも書いたけど、一時間以上同じ歌を子ども達に歌わせてくれる。おかげで私も全部覚えたけど。子ども達の興味や関心を惹きつける何かほかのこともしてほしいな。
木の枝や葉っぱをもっている先生も・・・。なぜかお分かり？そうそう、担任もまだ決まってないんだって
いつ決まるのかな・・・。子どもたちみんな親しみやすくて、やさしくて、笑顔が素敵でいて、たくましい
先生たちの様子を見ていたら、「そらたくましく育つわ」と痛感させられる。同時に日本は本当にきめ細かい指導がされてるんやなぁと感じさせられた。何が良くて悪いかは分からないけど。90％くらいの子ども達はまだフランス語が話せないので現地語で会話
今の私には、全く理解できないでも、「お母さんに会いたい」「家に帰りたい」、この２つは聞きすぎてもう覚えた子ども達は、言葉が通じなくてもみんなひっついてきて、何かしらの手段を使って意思疎通を図ろうとしてくれます表情やジェスチャーでだいたいは伝わるんですよね。お互いに伝えよう、理解しようという気持ちがあればとにかく日本の子ども達のようにみんなかわいいですこの一週間を終えて・・・久しぶりに疲れた
朝も６時半出勤で早かったし、分からないことだらけで疲れた基本的に仕事は昼過ぎまでなので、それからはフリーなんだけど、あまりにも疲れて19時や20時くらいに寝た日もあったな勤務時間に疲れたのか、言葉が通じないことに疲れたのか、ブルキナ幼稚園事情に疲れたのか、暑さにやられたのか、何に疲れているのか全く自分でも分からない感じ。でも、いろいろ見させてもらって、いろいろ感じて、突っ込みまくりの最高に楽しい毎日を過ごしています今は目の前の現状を見て受け止めることしかできないけど。現状を知って、いろんなことを感じるけど、私が一人で問題意識をもっているだけのことも多いやろうな。まだ始まったばかっりで、ここブルキナでは何が普通で何が普通じゃないのかが分からないし、よりよい保育のためにどんなことに問題意識をもっていってもらえばいいのかも分からない。私の日本人的な勝手な感覚を押し付けたくもないので、とりあえず、子ども達や先生達と一緒に過ごしながらブルキナ教育事情観察を続ける予定私もいろいろ学びながら、一緒に何かを考えて保育に取り入れていきたいな来週は、何年か前に隊員が配属されていたという幼稚園に行ってみる予定だよおまけ
金曜日12日は、イスラム教徒の断食の最後の日「ラマダン」といわれる日でした
ブルキナ中がfete（お祭り）をするそうイスラム教徒もキリスト教徒も関係なしで、みんなお祭り騒ぎをするらしいしかも、この日は仕事も休みになった木曜日の時点では、feteが金曜か土曜のどっちにあるか分からない状態やったんやね。園長先生も「明日もしfeteがあるようなら幼稚園は休みだからね。放送とかテレビとかに注意しといてね」って。「おいおいまだ決まってねぇのかよぉ」と突っ込みつつ、近所のおっちゃんとかにも「feteって明日あさって」な〜んて尋ねてみるけど、みんな「明日かあさってやと思うけど・・・」みたいな返事。おいおいおい
でも、みんながfeteをするのにこんな寸前まで決まらないんかよっていうところがブルキナチックで笑える結局、私は金曜の朝、普通通りにチャリで仕事に行こうとしたら、近所のおっちゃんたちが、「今日はfeteがあるから、仕事はないぞ」って教えてくれて聞くところによると、木曜の20時頃のニュースの中で、「明日はfeteがあります」ってお知らせがあったらしい・・・。なんて、あいまい。なんてぎりぎり！おもしろいおまけ
パンがね、上手に焼けるようになったよ
ちゃんとした店でちゃんとしたイーストを買ったら、ちゃんとしたパンが焼けました写真はバナナパウンドケーキパウンドケーキ型はないので、アルミホイルで型を作って、その型を耐熱皿に入れて、フライパンで焼いたよ。表面はおいしそうに焦げてくれないけど、味はおいしいので問題なしあと、最近よく作るのは、豚の角煮その辺のおっちゃんが裁いている豚肉をその場で買うねん。部位も指定できるから、角煮用のおいしいところが選べるの
超元気！心配なぁぁしっ！
前回のブログの内容・・・。私、弱ってるみたいだった？
残念ながら（？）、心も体も元気もりもりかなりね
ただ、「ありがとうの心」を書き記しておきたかっただけ
でわでわ、元気もりもりっ子の証拠写真をどうぞぉぉ
今日一枚は、もうすぐ収穫できそうな我が家のバナナと元気いっぱいのあたすぃの写真です
パパイヤももうすぐ収穫できそうやねん
（イメージ
パプアニューギニアの空の下
）
残念ながら（？）、心も体も元気もりもり
かなりねただ、「ありがとうの心」を書き記しておきたかっただけ
でわでわ、元気もりもりっ子の証拠写真をどうぞぉぉ
今日一枚は、もうすぐ収穫できそうな我が家のバナナと元気いっぱいのあたすぃの写真です
パパイヤももうすぐ収穫できそうやねん
（イメージ
パプアニューギニアの空の下） ありがとうの心
みんな
いつもブログを読んでくれてありがとう
いつも一緒に感じてくれて考えてくれてありがとう
いつも元気とがんばる気持ちをくれてありがとう
だから、だから、もっと色んなことを感じて、このブログに記したいと思います。まだまだ、私の感じる心は小さいけれど、ここで日本のみんなやブルキナのみんなとつながってちょっとでも感じる心を大きく膨らませられたらナァ・・・
ボランティア活動に参加するには、まず自分が安定していて、自立していないと！と言われる。でも、私は正直、そんなに強くもないので、自立なんてできていない。みんながいるから私の心も色んなことを感じる。落ち込むことや寂しくなるときもあるけど、でもやっぱりみんながいるから笑顔になれるみんなが温かさや優しさをいっぱいくれるから、私も自然とそれを返したくなる。私は素敵な人たちにいっぱい囲まれている。
週に１〜２回は必ず電話をくれる最強家族
私のどんな心も読み取ってしまう天才幼なじみ
いつも背中をやさしく押してくれる日本の大好きな友達
いつも元気いっぱいの笑顔を見せてくれる私のクラスだったかわいい子どもたち
いつもそんな子どもたちの写真を送ってくれる保護者の皆さん
心強いサポートをしてくれる幼稚園の先生たち
いつも笑いと刺激をくれる同期のみんな
いつもあったかいブルキナベ
みんなのおかげで自分のこと、好きって思える。いわゆる自己肯定感っていうやつが、ぐんぐん育ったよ。そして、そんな私は、みんなのことが大好きなのです。知ってると思うけど・・・
いつもありがとう
いつも本当にありがとう
今日は、ありがとうを言いたくなったから。そして、今、心に感じたことをどうしてもこうやってブログに記しておきたかった。ずっとずっと心の中に忘れず大切にしておくためにね
ありがとう
いつもブログを読んでくれてありがとう
いつも一緒に感じてくれて考えてくれてありがとう
いつも元気とがんばる気持ちをくれてありがとう
だから、だから、もっと色んなことを感じて、このブログに記したいと思います。まだまだ、私の感じる心は小さいけれど、ここで日本のみんなやブルキナのみんなとつながってちょっとでも感じる心を大きく膨らませられたらナァ・・・
ボランティア活動に参加するには、まず自分が安定していて、自立していないと！と言われる。でも、私は正直、そんなに強くもないので、自立なんてできていない。みんながいるから私の心も色んなことを感じる。落ち込むことや寂しくなるときもあるけど、でもやっぱりみんながいるから笑顔になれる
みんなが温かさや優しさをいっぱいくれるから、私も自然とそれを返したくなる。私は素敵な人たちにいっぱい囲まれている。週に１〜２回は必ず電話をくれる最強家族
私のどんな心も読み取ってしまう天才幼なじみ
いつも背中をやさしく押してくれる日本の大好きな友達
いつも元気いっぱいの笑顔を見せてくれる私のクラスだったかわいい子どもたち
いつもそんな子どもたちの写真を送ってくれる保護者の皆さん
心強いサポートをしてくれる幼稚園の先生たち
いつも笑いと刺激をくれる同期のみんな
いつもあったかいブルキナベ
みんなのおかげで自分のこと、
好きって思える。いわゆる自己肯定感っていうやつが、ぐんぐん育ったよ。そして、そんな私は、みんなのことが大好きなのです。知ってると思うけど・・・いつもありがとう
いつも本当にありがとう
今日は、ありがとうを言いたくなったから。そして、今、心に感じたことをどうしてもこうやってブログに記しておきたかった。ずっとずっと心の中に忘れず大切にしておくためにね
ありがとう
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